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  筆者在國(guó)內(nèi)讀本科，后在歐美輾轉(zhuǎn)多年，對(duì)中美歐學(xué)術(shù)體制都有了解。近兩年有意海歸高校，經(jīng)歷過幾次面試，和高校不同層次的人都有接觸。因此結(jié)合自己的見聞對(duì)形勢(shì)做一些分析，希望對(duì)大家有所參考。由于筆者見識(shí)有限，歡迎補(bǔ)充指正。希望大家客氣交流，知識(shí)分子要有紳士風(fēng)度。

1 西方學(xué)術(shù)界的危機(jī)

  以歐美為代表的西方學(xué)術(shù)界仍然主導(dǎo)著世界，這在50年內(nèi)都不會(huì)改變。他們有悠久的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)、高貴的學(xué)術(shù)血統(tǒng)、大量的一流學(xué)者、強(qiáng)大的軟實(shí)力。同時(shí)，他們控制著學(xué)科導(dǎo)向、出版發(fā)表、以及國(guó)際學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)體系。然而近年隨著發(fā)達(dá)國(guó)家經(jīng)濟(jì)惡化，同時(shí)面對(duì)新興經(jīng)濟(jì)體的沖擊，西方學(xué)術(shù)界也面臨很大的困境。

  (a) 經(jīng)費(fèi)短缺。以美國(guó)為例，2008年金融危機(jī)以后經(jīng)費(fèi)缺口逐漸凸顯，外部基金會(huì)以及工業(yè)界的經(jīng)費(fèi)大量削減，大多數(shù)課題組依靠NSF及NIH勉強(qiáng)維系。國(guó)會(huì)撥款的增加杯水車薪，依然無法彌補(bǔ)其它經(jīng)費(fèi)的缺口。教授們的大部分精力用在經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)上，然而實(shí)際資助率非常低（5-8%）。例如NSF通過將一個(gè)項(xiàng)目拆分為兩個(gè)小項(xiàng)目從而提高表面資助率，只是為了粉飾下帝國(guó)的臉面而已。反觀歐洲和澳洲，科研經(jīng)費(fèi)受經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響更甚，政府撥款也只能勉強(qiáng)維持學(xué)術(shù)圈運(yùn)作而已。經(jīng)費(fèi)短缺的本質(zhì)是西方工業(yè)經(jīng)濟(jì)的衰落，而政府對(duì)基礎(chǔ)研究并不真的感興趣。

  (b) 競(jìng)爭(zhēng)惡化。西方學(xué)術(shù)界的競(jìng)爭(zhēng)惡化主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是教職減少、二是經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)困難。美國(guó)的教職崗位有回暖趨勢(shì)，然而前面幾年積累了大量的博士畢業(yè)生，想申請(qǐng)教職仍然十分困難，而找到100名以外的學(xué)�；九c學(xué)術(shù)研究無緣了。歐洲澳洲的教職崗位短缺已經(jīng)是多年的問題，大量的博士后游走在學(xué)術(shù)圈底端，利用5年以上的時(shí)間找教職，不乏40多歲找到講師職位的。科研經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)已經(jīng)十分困難，大部分年輕教授每年提交10余個(gè)本子，根本沒有時(shí)間做別的事情。

  (c) 生源下降。對(duì)大部分理工科（CS例外）來講，生源下降是個(gè)全球性問題。理工科專業(yè)枯燥無味、待遇較低，往往需要苦熬多年。發(fā)達(dá)國(guó)家讀理工科的學(xué)生已經(jīng)很少，20年來主要靠亞洲往歐美輸送生源，成為支撐歐美理工科的主力。然而，目前的90后一代已經(jīng)開始逃離理工科，這方面的后備力量將會(huì)越來越少。時(shí)常聽說許多歐美理工科教授幾年都難招到一個(gè)對(duì)口的學(xué)生。同時(shí)，歐美大學(xué)為緩解經(jīng)費(fèi)壓力，大量招收中國(guó)的本科和碩士生，一個(gè)班級(jí)經(jīng)常大半中國(guó)人。他們大多以盡快找工作移民為目標(biāo)，并沒有多少人對(duì)科研感興趣。

  (d) 泛世俗化。歐美學(xué)術(shù)界擁有大量的懶散教員，他們?cè)缒昊钴S于學(xué)術(shù)界，在拿到終身教職后往往不再奮斗，十幾年不出一篇論文也是常事。而且，近年來已很少能看到知識(shí)淵博、功底深厚、熱愛學(xué)術(shù)的學(xué)者。大多數(shù)教授更像生意人，每天討論的都是經(jīng)費(fèi)、論文、如何成名、如何管理下屬等等。科研項(xiàng)目的導(dǎo)向也越來越走向應(yīng)用，急功近利，妄想3-5年把一個(gè)猜想轉(zhuǎn)換成市場(chǎng)的價(jià)值�；A(chǔ)理論研究已經(jīng)很難得到資助，一些偏理論的方向甚至到了快要關(guān)張、后繼無人的地步。

  (e) 人性缺失。整體來講，西方學(xué)術(shù)界還是比較有規(guī)則的。然而，面臨當(dāng)前的經(jīng)費(fèi)壓力以及學(xué)術(shù)研究本身的難度，西方大學(xué)也日趨成為叢林社會(huì)。一些教授不再是傳道授業(yè)、指導(dǎo)學(xué)生的老師，而成為壓榨下屬、傾軋同行、竊取成果的老板。這些人往往學(xué)術(shù)水平未達(dá)到一定高度，對(duì)學(xué)術(shù)的熱愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上對(duì)自己崗位或名利的熱愛。這類教授中以亞裔學(xué)者最甚，當(dāng)然也不乏歐美教授，他們視下屬為家奴，視同行為勁敵，爭(zhēng)取一切手段騙取經(jīng)費(fèi)，廉價(jià)雇傭博士博后拼命灌水，極力打壓潛在對(duì)手。許多雇員與導(dǎo)師終分道揚(yáng)鑣，老死不相往來。而這種缺乏人性的手段已逐漸成為西方學(xué)術(shù)界的生存法則，不可不令人唏噓。

2 中國(guó)學(xué)術(shù)界的問題

  中國(guó)學(xué)術(shù)界在經(jīng)歷文革摧毀以后，基本上是從80年代初從無到有建立起來的。近十年來中國(guó)學(xué)術(shù)界天翻地覆、發(fā)展飛速，令西方刮目相看。這里主要從理工科的角度來講學(xué)術(shù)界的現(xiàn)狀和種種問題。

  (a) 行政主導(dǎo)。這也許是中國(guó)學(xué)術(shù)界一切問題的根源，行政權(quán)力控制了所有的資源、人事、甚至研究任務(wù)，而來自下層的學(xué)術(shù)權(quán)力在大學(xué)里基本沒有地位。這是和西方大學(xué)正好相反的權(quán)力架構(gòu)。知識(shí)分子是最難管的一群人，也是將來最有可能顛覆政權(quán)的群體，在這一點(diǎn)上高層從未放松枷鎖。每個(gè)單位一把手往往是和本學(xué)科無關(guān)的書記，擁有事物最高決定權(quán)。整個(gè)大學(xué)一大半行政人員，一個(gè)個(gè)把大學(xué)當(dāng)成他們自己開的店，而教授反而像打工的。反觀西方，教授是大學(xué)的核心，行政人員都是外聘的雇員。簡(jiǎn)言之，西方大學(xué)核心是學(xué)術(shù)，中國(guó)大學(xué)核心是行政。

  (b) 山頭盡占。1980年代中國(guó)學(xué)術(shù)界一片真空，只要有一點(diǎn)海外訪學(xué)經(jīng)歷，引進(jìn)一個(gè)獨(dú)立方向，就可以在江湖上立一個(gè)山頭。然而經(jīng)歷過新世紀(jì)以來的國(guó)際化，各大學(xué)各學(xué)科逐步完善，以至于現(xiàn)在門派林立、山頭盡占。以院士或長(zhǎng)江為首的各大超級(jí)團(tuán)隊(duì)，動(dòng)輒百人，已經(jīng)從上至下控制了某個(gè)小領(lǐng)域的話語(yǔ)權(quán)和所有資源，并極力打壓競(jìng)爭(zhēng)者。他們亦官亦學(xué)，制定并操縱游戲規(guī)則；他們打通部委關(guān)系，打造了自己的學(xué)術(shù)帝國(guó)；他們?yōu)榛⒆鱾t，是控制學(xué)術(shù)界的打手和阻礙學(xué)術(shù)研究的最大障礙。

  (c) 規(guī)則缺失。如果說西方學(xué)界是有規(guī)則無機(jī)會(huì)，那么中國(guó)就是有機(jī)會(huì)無規(guī)則。自上而下的行政指示五花八門、自相矛盾、朝令夕改。每個(gè)大學(xué)自己出的政策也可以一年一變，與員工簽訂的合同可以隨時(shí)更改。學(xué)術(shù)界不管從經(jīng)費(fèi)審批、項(xiàng)目評(píng)審、同行評(píng)議等都無章可循，遠(yuǎn)沒有西方做的公正客觀。大佬們?yōu)榱死婵梢咱`踏一切規(guī)則，所謂學(xué)術(shù)只是他們?yōu)榱藫评娑撛斓幕献�。這是個(gè)比爛的機(jī)制，你不跟大家一塊爛掉，很快就被淘汰，飯碗都難保。規(guī)則缺失的本質(zhì)是國(guó)家的法制不完備、人民的價(jià)值觀崩潰。

  (d) 貧富不均。中國(guó)大學(xué)里身家千萬(wàn)的教授很多，年入幾萬(wàn)的也不少。有人能力強(qiáng)的，管理學(xué)術(shù)通吃，外面開著公司。有清貧教書的，為課時(shí)費(fèi)拼命上課倒在講臺(tái)。然而貧富不均并不單單體現(xiàn)在收入上。從科研經(jīng)費(fèi)分配上來說，國(guó)家的大項(xiàng)目基本被山頭分完，由他們?cè)俪邪o手下做，而普通教授只能爭(zhēng)面上項(xiàng)目。此外，研究生的分配也是緊俏資源。在學(xué)生越來越少，好學(xué)生出國(guó)的形勢(shì)下，各路人馬搶奪生源。以致于馬太效應(yīng)凸顯，大牛手里50個(gè)碩博生，自己都難以認(rèn)全，而大部分教授幾年難招一個(gè)，副高以下基本光桿司令。中國(guó)不缺科研經(jīng)費(fèi)，也不缺學(xué)生，只是資源過于向行政權(quán)力持有者集中。

  (e) 學(xué)術(shù)失范。簡(jiǎn)言之，什么都是虛的。很多院士是靠學(xué)術(shù)造假包裝、掠奪他人成果起家。所謂的國(guó)家三大獎(jiǎng)，干貨很少，運(yùn)作包裝成份太大。只要你膽大，運(yùn)作出一個(gè)進(jìn)步獎(jiǎng)來，就拿到無數(shù)的資源。如今各種人才稱號(hào)競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)白熱化，推一個(gè)院士需要一個(gè)學(xué)院的力量，推一個(gè)長(zhǎng)江需要一個(gè)大團(tuán)隊(duì)的人馬。一個(gè)大團(tuán)隊(duì)幾十個(gè)老師，所有的成果、產(chǎn)出、獲獎(jiǎng)都?xì)w那個(gè)要推的人。只要他有行政權(quán)力，就能控制一幫年輕人為他賣命。同行評(píng)議近乎笑話，一是互相打招呼，二是外行評(píng)價(jià)內(nèi)行。所以別看那些重大突破、世界領(lǐng)先，都是自?shī)首詷�，拿不出臺(tái)面的玩意。如果你申請(qǐng)什么人才計(jì)劃、科研項(xiàng)目被莫名拒了，并不意味著你水平不行。

3 中國(guó)學(xué)術(shù)界的展望

  中國(guó)學(xué)術(shù)界目前以行政權(quán)力為主導(dǎo)，造成種種亂象，使得大學(xué)不是學(xué)術(shù)的殿堂，而成為統(tǒng)治者的玩物，和弄權(quán)者的舞臺(tái)。在這個(gè)混亂的地方，有蛟龍般翻云覆雨者，也有絕望后墜樓自殺者。而大部分人依然被整個(gè)制度綁架，為了生存而生存。一代代單純的少年，在大學(xué)被異化，進(jìn)而影響整個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣。然而歷史總是在曲折中前進(jìn)，在國(guó)際交流如此頻繁的今天，很難想象這種腐朽的體制會(huì)統(tǒng)治太久。正義光明力量的積聚，終將形成一股勢(shì)力，進(jìn)而推動(dòng)著學(xué)術(shù)界乃至整個(gè)社會(huì)的更化。

  (a) 權(quán)力制衡。高校的學(xué)術(shù)權(quán)力基本上隨排名的下降指數(shù)下滑，好大學(xué)更加重視學(xué)術(shù)，同時(shí)牛人云集，互相制衡。然而，絕大多數(shù)學(xué)校仍然是行政決定一切。這種形勢(shì)在10到20年內(nèi)將會(huì)發(fā)生變化。目前當(dāng)權(quán)者多為60后，他們受那個(gè)年代影響，系統(tǒng)的教育缺失，道德無底線，是真正“毀掉的一代”。在未來80后掌權(quán)，海歸越來越多，學(xué)術(shù)更加與國(guó)際接軌的時(shí)候，來自普通教授的學(xué)術(shù)權(quán)力將會(huì)形成一股強(qiáng)大的力量。從這一點(diǎn)來說，需要更多接受系統(tǒng)西方教育和價(jià)值觀洗禮的海歸回到國(guó)內(nèi)高校工作，來逐步改善學(xué)術(shù)環(huán)境。

  (b) 教職緊俏。目前中國(guó)培養(yǎng)了太多的博士，而大學(xué)的崗位已基本飽和。前幾年有大量的老三屆學(xué)生已經(jīng)退休，空出崗位由大量的土博海歸頂替。未來中國(guó)大學(xué)招聘將會(huì)越來越緊，競(jìng)爭(zhēng)更加激烈。解決博士就業(yè)的方案大約有兩個(gè)：一是招收大量的博士后人員，長(zhǎng)期作為研究職員，類似歐洲的體系；二是成立研究集團(tuán)，類似美國(guó)的國(guó)家實(shí)驗(yàn)室，將過剩的博士引入研究機(jī)構(gòu)，而非全部充斥在大學(xué)里。目前大學(xué)基本是雙軌制，大學(xué)只能等老體制人員退休，然而最近的退休延遲政策使情況雪上加霜。

  (c) 經(jīng)費(fèi)增加。目前中國(guó)的研究經(jīng)費(fèi)仍然迅速增加，同時(shí)有大量從工業(yè)界拿到的經(jīng)費(fèi)，形勢(shì)比海外要好�？傮w來說研究經(jīng)費(fèi)比較充足，只是集中于少數(shù)大佬手中。另外，中國(guó)的優(yōu)勢(shì)是龐大的工業(yè)和市場(chǎng)，這是歐美無法匹敵的。不管是理工科也好，還是文科，只要勇于創(chuàng)新，抓住機(jī)會(huì)，努力奮斗，國(guó)內(nèi)有大量的資源可以利用。反觀西方，制造業(yè)萎縮，社會(huì)發(fā)展停滯，大量理工科人才無用武之地。大學(xué)一旦離開背后強(qiáng)大的工業(yè)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，便會(huì)失去活力。

  (d) 生源減少。由于人口減少，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，大學(xué)招研究生將會(huì)越來越難。以后將會(huì)出現(xiàn)許多教授沒有學(xué)生，只能高價(jià)雇傭博士后或者自己親手做實(shí)驗(yàn)。其實(shí)這又何嘗不是科研的樂趣所在，當(dāng)前的導(dǎo)師-學(xué)生制度很多時(shí)候是赤裸裸的特權(quán)壓榨，未來在學(xué)生越來越少的情況下形勢(shì)必將逆轉(zhuǎn)。如今歐美仍然有大量的留學(xué)生來彌補(bǔ)本國(guó)生源的不足，中國(guó)去哪里吸引大量?jī)?yōu)秀的留學(xué)生呢？

  (e) 國(guó)際接軌。相信在國(guó)外讀學(xué)位的人都會(huì)注意到，中國(guó)大學(xué)里的研究課題往往帶有中國(guó)圈子的特色，很多已經(jīng)是西方搞剩下的，在國(guó)內(nèi)仍然炒得火熱。另外，大學(xué)專業(yè)設(shè)置、課程設(shè)置、課程內(nèi)容都十分陳舊，很多仍然和80年代無異。因此，從管理機(jī)制、研究方向、教學(xué)內(nèi)容等方面還有很多改革的空間，這些是海歸具有優(yōu)勢(shì)的地方。此外，大學(xué)里將會(huì)有更多的國(guó)際交流與合作，也是海歸可以大展身手的舞臺(tái)。

4 海歸高校，路在何方？

  目前海歸高校的大潮仍在繼續(xù)，然而從亞洲留學(xué)回國(guó)的較多，歐洲次之，美國(guó)較少，基本和移民政策開放程度相反�，F(xiàn)在高校都打著“引進(jìn)人才”的大旗，但更多是為完成指標(biāo)，真心引才的并不多，為了學(xué)科發(fā)展引才的就更少。一些高校領(lǐng)導(dǎo)明確指明海歸必須加入現(xiàn)有團(tuán)隊(duì)，實(shí)則為自己服務(wù)。許多高校院系領(lǐng)導(dǎo)“葉公好龍”，在引進(jìn)海歸以后生怕影響自己地位，對(duì)海歸各種打壓或者閑置一旁。更有的大學(xué)名義上引才，實(shí)際上只引有背景的海歸，對(duì)其他學(xué)術(shù)能力強(qiáng)沒有背景的海歸百般刁難，抓住軟肋不放。所以有的海歸來了又走，有的海歸已泯然眾人。下面對(duì)幾種層次的海歸做一些分析：

  (a) 知名教授。這一個(gè)群體海歸層次往往較高，以千人、長(zhǎng)江為主，但是海歸時(shí)也有許多困難。(1) 年齡因素，各個(gè)學(xué)校引進(jìn)千人是希望申報(bào)各種大獎(jiǎng)或項(xiàng)目，由于很多項(xiàng)目是限制年齡的，所以年紀(jì)大的海歸較難。(2) 千軍易得、一將難求，對(duì)于在西方生活數(shù)十年的教授來說，價(jià)值觀已和國(guó)內(nèi)相差太遠(yuǎn)，很難將國(guó)內(nèi)的各種手段玩得游刃有余。(3) 很多全職歸國(guó)的名教授會(huì)觸動(dòng)院系的利益和權(quán)力格局，往往得不到真正的支持，全職引進(jìn)的也往往沒有實(shí)權(quán)。(4) 越來越多的高校開始引進(jìn)外籍人士申請(qǐng)千人計(jì)劃等，洋大人充門面比華人更出彩。

  (b) 青年千人。這也是近幾年高校大力引進(jìn)的人才，盡管含金量以及待遇在逐年下降。各高校引進(jìn)青千的目的首先就是完成指標(biāo)來裝點(diǎn)門面，同時(shí)希望拿青千的名義去國(guó)家要更多的經(jīng)費(fèi)。青千的名頭只是各高校的一種投資而已，各高校對(duì)青千的期望也往往較高，希望投入100-300萬(wàn)以后在3-5年內(nèi)立竿見影，建成一流”平臺(tái)”，申報(bào)各種重大專項(xiàng)、三大獎(jiǎng)、杰青等等。同時(shí)，青千的影響還不足以撼動(dòng)各山頭當(dāng)權(quán)者的利益，反而能為各大佬服務(wù)。由于個(gè)人及單位的期望值太高，青千普遍工作壓力太大，目前已經(jīng)有兩位英年早逝。然而總體來說，拿到青千海歸仍然是目前最好的選擇。目前青千申請(qǐng)也有幾個(gè)特點(diǎn)：(1) 各位大佬回收弟子，大多青千為土博回流依附以前的老板，對(duì)于沒有背景的海歸越來越難；(2) 名校只進(jìn)青千，對(duì)研究方向是否熱門、是否國(guó)家急需非常重視；(3) 青千已難有獨(dú)立課題組，大多被大佬收編，成為他們繼續(xù)拼長(zhǎng)江院士的附庸；(4) 如果依托西部地區(qū)且有大牛力挺，上的機(jī)會(huì)較大，缺點(diǎn)是跳槽不易。

  (c) 學(xué)術(shù)博士。有很多“海帶”博士或離青千差一點(diǎn)火候，或缺少特殊背景，但手里有許多頂級(jí)論文，學(xué)術(shù)水平較高。這是一個(gè)比青千更龐大的群體，但在海歸時(shí)異常尷尬，因?yàn)閲?guó)內(nèi)還沒有對(duì)應(yīng)這個(gè)層次的人才計(jì)劃。同時(shí)由于各個(gè)學(xué)校人員飽和，土鱉競(jìng)爭(zhēng)激烈，沒人真正有心思引進(jìn)這群實(shí)力派卻不能裝點(diǎn)門面的海歸。國(guó)內(nèi)高校的院系領(lǐng)導(dǎo)有的直接拒之門外，有的給最低的講師待遇，并無真正引進(jìn)這批“學(xué)術(shù)博士”的胸懷。這類人若要海歸高校：（1）到985大學(xué)投靠大牛，以副教授職稱為起點(diǎn)，艱苦奮斗十年，壞處是極有可能成為變相“博士后”，連科研成果都被搶去；（2）到985大學(xué)拿到副教授或講師職稱，自己?jiǎn)胃�，基本分不到學(xué)校資源，但可維持學(xué)術(shù)獨(dú)立；（3）去一般的211大學(xué)，直聘教授或副教授，自己建攤子，不容易被強(qiáng)人滅掉。如果能拿到不錯(cuò)的啟動(dòng)經(jīng)費(fèi)，所在平臺(tái)設(shè)備充足，以這等海歸的實(shí)力也是可以發(fā)展起來的。與其游走于西方拿不到教職，不如早日海歸殺出一條血路；當(dāng)年輕的“學(xué)術(shù)博士”趕上來，就再?zèng)]機(jī)會(huì)了。

  (d) 普通博士。對(duì)于廣大博士或博后而言，手里有幾篇論文，沒有太多耀眼的地方，海歸高校將是非常難的。不建議這群人走學(xué)術(shù)道路，未來競(jìng)爭(zhēng)將會(huì)更加激烈。如果實(shí)在想歸高校，可以去末流985高校或者211高校找一個(gè)講師職位，然而未來將面臨職稱困難、待遇較差等問題。此外，去一些新成立的機(jī)構(gòu)如中外合作辦學(xué)學(xué)校或一些名校新成立的外地研究生院也是個(gè)不錯(cuò)的選擇，如西交利物浦、昆山杜克、名校深圳研究生院等等，這些地方海歸較多，工作起來更加舒心。然而，工作是為了更好的生活，為啥非要畫地為牢、吊死在學(xué)術(shù)上呢？對(duì)大多數(shù)普通博士來說，破除自己的執(zhí)念，擁抱更廣闊的世界，才能真正解放自己。

  就海歸的時(shí)機(jī)而言，目前985大學(xué)一般要求畢業(yè)后工作兩年以上才會(huì)考慮副教授職稱，新博士基本都給講師。也有一些中西部高校仍然給新博士副高級(jí)別職稱，或者你有特殊關(guān)系也行；好一點(diǎn)的985大學(xué)基本只進(jìn)青千和背景十分強(qiáng)的人員。當(dāng)然，這個(gè)招聘標(biāo)準(zhǔn)還在不斷提高，五年后做完博后也只給講師，十年后也許海歸回去只能做博后了。現(xiàn)在走學(xué)術(shù)路的博士大多都會(huì)做一站博后，然而實(shí)際上大部分博后經(jīng)歷并不能給自己帶來幫助，很多時(shí)候只是臨時(shí)工幫助老板完成一些任務(wù)，發(fā)表頂級(jí)論文的是少數(shù)。然而不論海歸講師也好，副教授也好，回去要做好長(zhǎng)期奮斗的準(zhǔn)備，只有評(píng)上了教授才給你喘氣的機(jī)會(huì)。

  另外，從海歸高校的城市來看，一線城市有著最好的資源，制度較完善，然而生存壓力太大，房?jī)r(jià)（7-9萬(wàn)）已不是普通教授能承受的。如果海歸了還不能維持基本的生活，那海歸的意義又何在？當(dāng)然如果你有機(jī)會(huì)去清北工作，那么錢財(cái)乃是身外之物，好好為國(guó)做貢獻(xiàn)吧。許多二線省會(huì)城市的985高校和特色211高校也有很好的科研平臺(tái)，同時(shí)生活質(zhì)量會(huì)高些，比如江浙、廣東的高校。中西部的高校管理相對(duì)更傳統(tǒng)，還未被海歸滲透影響太多，較官僚化。長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，各種資源人才都會(huì)向京滬、江浙、湖廣地區(qū)集中，而東北、華北、西北、西南只會(huì)更加陷落。目前深圳新建了多所名校的研究生院，然而軟硬件建設(shè)較差，不利于展開實(shí)驗(yàn)研究，同時(shí)申請(qǐng)國(guó)家項(xiàng)目也不易。當(dāng)然如果你有好的產(chǎn)業(yè)化項(xiàng)目，深圳當(dāng)然是不二選擇。

5 海歸存亡之道

  國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)界各行各業(yè)都有人把持，絕大部分海歸都要服從體制，順應(yīng)形勢(shì)。當(dāng)然也有很多海歸已經(jīng)混到了決策層，以80年代海歸為主。客觀來講，這一批老海歸奠定了國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)界當(dāng)前的基礎(chǔ)，他們從無到有再造了學(xué)術(shù)界，但也把持了絕大部分頂層資源和權(quán)力。對(duì)于新海歸來說，現(xiàn)在進(jìn)入高校的難度越來越高，撬動(dòng)既得利益群體的機(jī)會(huì)也越來越少。下面從幾個(gè)方面探討新海歸的生存發(fā)展問題。

  (a) 研究平臺(tái)。研究平臺(tái)的建設(shè)非十年之功不可得，國(guó)內(nèi)目前好的國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室都是幾十年積累的結(jié)果。對(duì)于新海歸來說，如果能加入現(xiàn)有研究平臺(tái)，將為科研項(xiàng)目申請(qǐng)和人才計(jì)劃申報(bào)提供幫助。然而，這些平臺(tái)目前由院士長(zhǎng)江控制，新海歸大多數(shù)都被他們收編，為他們服務(wù)。如果不是嫡系，海歸很可能永遠(yuǎn)處于圈子的外圍。因此，如果能力較強(qiáng)，學(xué)術(shù)水平較高，大可自己獨(dú)立建攤子。平臺(tái)建設(shè)需要很多年積累，這就要求海歸們不要心浮氣躁。擺正創(chuàng)業(yè)的心態(tài)，殺出一條血路。試想國(guó)外的許多教授也是十幾年才把攤子真正建起來，而購(gòu)買大型設(shè)備對(duì)他們來說是天方夜譚。此外，如果你在單位人脈較廣、臉皮夠厚，可以四處借用設(shè)備儀器，在課題組建立之初也可以勉強(qiáng)維持。

  (b) 工資待遇。目前，海歸高校的待遇并不高。如果拿到國(guó)家人才計(jì)劃，各高校會(huì)提供1:1 配置的啟動(dòng)經(jīng)費(fèi)，每年10-20萬(wàn)額外的津貼，其它和普通教授無異。對(duì)于一般海歸，大多數(shù)高校已經(jīng)不提供住房，一線或準(zhǔn)一線城市一般有30-40萬(wàn)的房補(bǔ)，二線城市一般有15-20萬(wàn)的房補(bǔ)，基本分幾年發(fā)放，要扣稅�？蒲袉�(dòng)經(jīng)費(fèi)和職稱有關(guān)，因人而異，小海龜一般有20萬(wàn)就不錯(cuò)了，有些學(xué)校也會(huì)給50萬(wàn)以上，加入團(tuán)隊(duì)的話一般可以從團(tuán)隊(duì)再拿一些啟動(dòng)經(jīng)費(fèi)。工資目前分兩種：(1) 年薪制，無其它任何額外工資津貼，一線城市副高約30-35萬(wàn)每年，稅后大約2萬(wàn)每月，其它地區(qū)副高約18-20萬(wàn)每年（稅后15萬(wàn)左右），教授或講師在副高等級(jí)上加減每年6萬(wàn)以內(nèi)；(2) 老體制，副高年薪到手9萬(wàn)左右，全國(guó)差別不大，公積金、津貼、績(jī)效等等根據(jù)地區(qū)、專業(yè)、團(tuán)隊(duì)差別各異，總年收入和前面年薪制差不多。當(dāng)然，高校的隱性收入太多，但基本與普通海歸無關(guān)。縱向科研經(jīng)費(fèi)已經(jīng)很難花了，平常的電子產(chǎn)品、交通、短期出國(guó)等還可以解決；橫向科研經(jīng)費(fèi)較為寬松。SCI論文獎(jiǎng)勵(lì)每個(gè)學(xué)校不同，一般學(xué)校每篇根據(jù)分區(qū)仍有幾千到幾萬(wàn)的獎(jiǎng)勵(lì)，可以私下詢問同事�？傮w來說，在科研經(jīng)費(fèi)卡死的情況下，賬上工資仍在逐步提高中。

  (c) 晉升制度。目前國(guó)內(nèi)高校改革為非升即走體制，還美其名曰與國(guó)際接軌，人事權(quán)力卻集中于個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)手里，和西方教授會(huì)投票完全不一樣。基本上助理教授6年聘期，副教授3年聘期，期間可以申請(qǐng)晉升。另外，國(guó)內(nèi)大學(xué)的人事編制已取消，每個(gè)大學(xué)政策不一樣，有些大學(xué)三年一考核，教授考核不通過可以降職為副教授，完全堵死了西方學(xué)術(shù)界混吃等死那條路。海歸們要注意幾點(diǎn)：(1) 國(guó)內(nèi)仍處于改革變動(dòng)期，文件說作廢就作廢，有些規(guī)定看似嚴(yán)格，其實(shí)不必當(dāng)真，政策可能隨時(shí)更改，先占位子要緊；(2) 國(guó)內(nèi)很多高校的晉升政策很嚴(yán)，只是用來過濾他們不想要的人，而對(duì)于想留的人有各種“破格”規(guī)定和綠色通道；(3) 國(guó)內(nèi)不可能實(shí)現(xiàn)真正的美式終身教職，現(xiàn)在有些大學(xué)的雙軌制文件明確標(biāo)明了“試行”；(4) 真正決定你晉升與否的還是你的”價(jià)值”，對(duì)于那些沒有背景的海歸來說，做出成就才是你留下的理由，也是你跳槽的資本。

  (d) 入仕機(jī)會(huì)。目前高校大部分領(lǐng)導(dǎo)崗位并非海歸占據(jù)，基本是本校培養(yǎng)的博士留校任教的，在單位盤踞數(shù)十年，根深蒂固。也有一些海歸當(dāng)上了院長(zhǎng)、主任等，然而大多數(shù)時(shí)候還要受其它派系大佬或資深教授掣肘。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，海歸只有最終走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，并從體制內(nèi)逐步改進(jìn)制度，才能真正改善一個(gè)單位的學(xué)術(shù)環(huán)境，提高大學(xué)的教學(xué)管理水平。然而根據(jù)當(dāng)前各大學(xué)山頭栽培接班人的形勢(shì)看，未來大部分海歸都處于被管理、甚至邊緣化的地位。國(guó)內(nèi)無知自大情緒高漲，已經(jīng)過了虛心向西方求教的時(shí)代，轉(zhuǎn)而動(dòng)輒對(duì)普通海歸們大加貶低、教育一番。很多現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)”葉公好龍”，對(duì)海歸冷落打壓，而上層對(duì)資深海歸也不放心，當(dāng)然有牛海歸去黨校洗腦并長(zhǎng)期考察合格的除外。大部分海歸只能積聚下層學(xué)術(shù)力量，以最終和行政力量抗衡，爭(zhēng)得話語(yǔ)權(quán)。

  (e) 學(xué)術(shù)獨(dú)立。科學(xué)創(chuàng)新和工業(yè)生產(chǎn)不一樣，需要有自由的環(huán)境。而且一個(gè)人想要在學(xué)術(shù)上立足，也必須有自己特色的方向。這一點(diǎn)國(guó)內(nèi)高校做得比較差，學(xué)術(shù)往往為行政讓步，小牛為大牛打工，扼殺了許多學(xué)術(shù)苗子。因此，對(duì)于已經(jīng)加入團(tuán)隊(duì)的海歸，最好保持自己科研一定的獨(dú)立性，不然基本上是學(xué)術(shù)自殺。如果團(tuán)隊(duì)大牛為人正直、培養(yǎng)有方，對(duì)年輕人的成長(zhǎng)是很有幫助的。當(dāng)然絕大部分大牛為人霸道，將團(tuán)隊(duì)成員當(dāng)作工具，用完榨干即扔，因此能獨(dú)立盡量獨(dú)立。此外，也有很多大團(tuán)隊(duì)是松散的管理方式，平時(shí)各搞各的，申大項(xiàng)目在一起，這種松散的大團(tuán)隊(duì)將是比較理想的組織方式，一般在缺少大牛統(tǒng)治的院系才有。在一人獨(dú)大的院系，海歸要么被收編，要么被滅掉。另外，在山頭林立的院系，由于各大佬互相掣肘，海歸也易趁亂尋一立錐之處，守好一畝三分地。

  (f) 海歸圈子。目前海歸很多，在各個(gè)高校也形成若干小的團(tuán)體或圈子。同時(shí)，海歸們?cè)诹魧W(xué)期間也有很多朋友和同行。因此，海歸團(tuán)體將是一股清新的力量，攪動(dòng)腐爛的中國(guó)學(xué)術(shù)界。海歸教授普遍有較寬的國(guó)際視野，起碼在表面上為人謙和尊重。而少數(shù)本土教授學(xué)術(shù)水平極差，說話牛氣沖沖，對(duì)海歸有一種發(fā)自心底的鄙視，完全是打發(fā)要飯的口氣。海歸團(tuán)體的壯大也會(huì)慢慢影響整個(gè)同行評(píng)議體系，形成強(qiáng)大的海歸派。當(dāng)然在這個(gè)叢林社會(huì)，海歸群體也必然發(fā)生異化，有被體制招安的，有保持自己學(xué)術(shù)人格的，更不乏左右逢源、兩頭通吃的。

  (g) 健康生活。海歸有很大一部分原因是為了家人，一個(gè)人的健康關(guān)系一家老小的幸福。國(guó)內(nèi)是個(gè)極功利的社會(huì)，永遠(yuǎn)有追求不完的名頭或利益。而今國(guó)家已經(jīng)把人才分成千青、優(yōu)青、萬(wàn)人、杰青、長(zhǎng)江、院士等等；科研項(xiàng)目也有青基、面上、重點(diǎn)、重大專項(xiàng)等等。高校的行政領(lǐng)導(dǎo)將各項(xiàng)工作的重心放在申請(qǐng)各種人才計(jì)劃、大型科研項(xiàng)目上，儼然商業(yè)運(yùn)作模式，并不真心在乎人才的培養(yǎng)。而各級(jí)政府忙著審查、驗(yàn)收、評(píng)獎(jiǎng)，使得各種帽子人才疲于奔命、不眠不休，成為領(lǐng)導(dǎo)者政績(jī)的犧牲品。因此，擁有健康的生活、平淡的心態(tài)，是對(duì)自己也是家人的愛護(hù)�？傮w來說國(guó)內(nèi)的污染在逐步減輕，北京的藍(lán)天較早幾年改善很多。西方雖有極好的自然環(huán)境和飲食安全，但遠(yuǎn)離親人、缺少朋友、精神貧乏甚至抑郁也是不可忽視的。

6 結(jié)語(yǔ)

  狄更斯說：“這是個(gè)最好的時(shí)代，也是最壞的時(shí)代”。在社會(huì)進(jìn)步、時(shí)代變換的今天，大部分人只是歷史浪潮裹挾的一份子而已。從某種意義上來說，作為一個(gè)中國(guó)人，不管在中國(guó)還是海外都是艱苦的。然而這就是我們奮斗的意義，為了讓這個(gè)國(guó)家、這個(gè)群體變得更好。或努力一搏，或安分守己，只有每個(gè)人都端正了價(jià)值觀，這個(gè)社會(huì)才能充滿浩然正氣。而大學(xué)正是培養(yǎng)、改造年輕一代價(jià)值觀最重要的場(chǎng)所。我堅(jiān)信這一代海歸將會(huì)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生深刻的變革，那些黑暗的、腐敗的、缺失的，既是我們努力改變的方向，也是我們這一代人的使命。我也希望那些在海外扎根的同胞，能給予海歸們鼓勵(lì)和祝福，為了東亞那片古老的大地——我們的母國(guó)。

  歸，不歸，都是個(gè)人的選擇，沒有孰優(yōu)孰劣。而人生也不止有學(xué)術(shù)，還有家庭、親友、事業(yè)和遠(yuǎn)方。